Budapest - Matthias Corvinus Collegium
Alapítványunk több mint 10 éve foglalkozik tehetséggondozással. Eddig összesen közel 1000 középiskolás diák vett részt tehetséggondozó programunkban, félévente 110 – 150 új diák jelentkezik és ez a létszám évről évre nő. Szakértelmünk garanciája tanári gárdánk kimagasló szakértelme és elhivatottsága, programunk folyamatos megújulása, bővülése, valamint a minőségbiztosítás, melyben részben kollégáink szakértelmére támaszkodunk, részben a továbbképzési programokra (esetünkben pl. az évente megrendezett MoodleMoot Konferencia, melynek köszönhetően távoktatási rendszerünket évről évre megújítjuk)

Elhivatottá tesz minket a tudat, hogy hiánypótlóak vagyunk a tekintetben, hogy olyan ismereteket adunk át, melyek egyedi módon egészítik ki a középiskolás tudásanyagot, hisz kevés (ha egyáltalán van ilyen) program kínál a középiskolás korosztály számára ismereteket pl. nemzetközi kapcsolatok vagy közgazdaságtan terén, nem beszélve idén induló érveléstechnikai kurzusunkról.

Képviselő, illetve kapcsolattartó személy

• Neve: Bakóczy Szilvia
• Postacíme: 1518 Budapest Pf. 155
• Email-címe: szbakoczy@mcc.hu
• Telefonszáma: +361-372-0193, +3630-536-7759

Középiskolás Programunk országos jellege miatt célunk évről évre minél több hazai és határon túli iskolából diákokat toborozni. Épp ezért egyik legfontosabb feladatunknak tartjuk a rendszeres kapcsolatápolást középiskolákban dolgozó kollégáinkkal, szakmai szervezetekkel. Szintén célunk ennek a hálónak a folyamatos bővítése.
Iskolalátogatási kampányunk és minden lehetséges szakmai fórumon, konferencián való részvételünk a garancia arra, hogy ez megvalósul.
Jelenleg közel 70 középiskolával ápolunk szoros kapcsolatot, emellett 5 szervezettel, köztük a Kutató Diákok Országos Szövetségével.

A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai
Programunk társadalomtudományok iránt az átlagnál érdeklődőbb, motiváltabb diákoknak szól, akik az alábbi területek valamelyikén szeretnék képezni magukat:

• közgazdaságtan
• társadalmi tanulmányok
• modern kori történelem
• nemzetközi kapcsolatok.

Felvételi eljárásunkkal azt szűrjük, hogy a diák nem csak motivált ezen tudományok valamelyike iránt, hanem középiskolai tanulmányai mellett képes heti rendszerességgel képezni magát távoktatási programunkban.
Programunk a blended learning tanulási módszernek megfelelően ötvözi a hagyományos és a computer based teaching gyakorlatát. Modern webes felületünkről diákjaink heti rendszerességgel tölthetnek le tanulmányokat, illetve egy-egy blokk után tölthetnek ki teszteket.
Ezt szervesen kiegészíti a szombati előadás sorozat, melyre mindig valamilyen (a kurzusokhoz szorosan kapcsolódó) témában hívunk meg előadót.

Újdonság az idei tanévtől érveléstechnika kurzusunk, melynek tematikáját egyetemi programunk logika tanára dolgozza ki. Ez utóbbi egy 4 alkalomból álló sorozat lesz, elméleti előadásokkal és kiscsoportos, műhely munkát igénylő feladatokkal. A kurzus lebonyolításában egyetemi hallgatóink is részt vesznek.

A 4 kurzus tematikájának és kötelező olvasmánylistájának összeállításához az alábbi szakembereket kértük fel:

1. Nemzetközi kapcsolatok: Romsics Gergely (Külügyi Intézet)
2. Történelem és közgazdaságtan: Tar Imre (Eötvös József Gimnázium, Budapest, történelem munkaközösség-vezető és közgazdász)
3. Társadalmi tanulmányok: Kovács Zsolt (Budapesti Piarista Gimnázium, történelem tanár) (A felvételi eljárásba az ország legkülönbözőbb középiskoláiból vonunk be kollégákat, akik mellett a segéd-vizsgáztató szerepét mindig valamelyik végzős egyetemista diákunkra bízzuk.)
4. Érveléstechnikai kurzus kidolgozása: Dr. Tanács János (egyetemi adjunktus, BME – érveléstechnika, logika és tárgyalástechnikai kurzusok az egyetem graduális, posztgraduális, képzésében részt vevő hallgatói számára, valamint doktoranduszainak, szintén a Bolyai Alapítványban résztvevő hallgatóknak, valamint a Mathias Corvinus Collegium egyetemistáinak). Szakmai munkánkat rendszeresen segítik védnökeink, közülük is elsősorban Maróth Miklós Professzor és Kornai János Professzor.
5. Informatikus, rendszergazda: Orbán Attila (informatikus mérnök)

Eredményesség és hatékonyság
Munkánk hatékonyságának érdekében diákjainkat minden tanév végén kitöltetünk egy kérdőívet, mely több oldalon keresztül a legapróbb részletekig kéri visszajelzésüket a szakmai programokról, valamint elektronikus környezetünkről.

Tesztjeik eredményéről félévente statisztikákat készítünk, melyeken jól kimutatható a fejlődés, ahogy hónapról hónapra egyre nagyobb gyakorlatra tesznek szert az egyetemi szintű tanulmányok feldolgozásában, illetve a tesztfeladatok begyakorlásában.

Érveléstechnikai kurzusunktól is azt várjuk, hogy az előadás és a gyakorlatok elvégzése után jelentősen fejlődni fog diákjaink érvelési készsége, ennek megmutatására számos lehetőséget kínál tavaszi programunk.

Munkánk eredményességét mutatja az is, hogy a diáklétszám félévről félévre nő, illetve az érettségi eredmények, középiskolában oktató kollégáink visszajelzései alapján az MCC-s diákok teljesítménye az emeltszintű érettségi vizsgákon átlagon felüli, az esetek többségében jeles eredményű.

Munkasítlus
A bürokratikus működés elkerülésére legfőbb garancia, hogy állami szervezetektől, intézményektől függetlenek vagyunk, vagyis minden munkavégzésre vonatkozó szabályt magunk határozhatunk meg. Ennek köszönhetően nincs agyonszabályozva a működés, sem olyan szigorú hierarchia köré építve, ami jelentősen lelassítaná vagy ellehetetlenítené a feladatok gyors elvégzését.
Nagyon jól összehangolt csapatmunka zajlik rugalmas munkaidővel és „nyitva tartással”, ami sok esetben jelent hétvégi vagy késő esti elfoglaltságot (főleg a programvezetőt és a rendszergazdát érintő kérdésekben).